В Комаричской школе №2 учащиеся 1 класса успешно реализовали себя в очередном треке «Орлёнок – Хранитель исторической памяти» в рамках Всероссийского проекта «Орлята России» под руководством советника директора по воспитанию Натальи Кубрак.
Целью проекта стало формирование интереса к изучению истории семьи, школы, малой родины и России. Вначале ребята отвечали на вопрос: Кто может быть хранителем? Для кого хранить? Зачем хранить? Под руководством наставника малыши открыли для себя значимость сохранения традиций, истории и культуры своего родного края через понимание фразы: «Я и моё дело важны для Родины!» .
Для комаричских школьников основной идеей трека стало: «Я – хранитель традиций своей семьи: общение за чаепитием», «Мы – хранители своих Достижений», «История школы – моя история». Орлятам рассказали об истории родной школы, о лучших учениках и учителях, они посетили школьный музей. Дети пришли к единому мнению: «Я горжусь своей школой и классом!».
А большая экскурсия в Комаричский районный краеведческий музей помогла проявлению уважительного отношения к истории своего посёлка: «Мы – хранители исторической памяти своей Страны». Много интересной и полезной информации в рамках Всероссийского проекта «Орлята России» узнали дети, а главное, поняли, что помогает нам узнать об исторической памяти.
Это терапевтическое и неврологическое отделения и другие медицинские кабинеты, где проводят ...
Они строили будущее на обломках прошлого, опираясь на веру, труд и, конечно же, любовь. Именно ...
Подчеркивалось, что программа развития составляется на основе обратной связи от населения. Один ...
В результате террористических действий повреждены школы, больницы, детские сады и жилые дома. ...
1 июля в Общественной палате России представили доклад Ассоциации НОМ. Основные выводы: система ...
За 2025 год к экосистеме присоединилось более 7,6 тысяч новых участников. Около 90% ...
